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南京公共交通(集團(tuán))有限公司

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充電蓄能提四力,共書南京公交新篇章——南京公交集團(tuán)舉辦2021年通訊員培訓(xùn)班

發(fā)布時間:2021-04-25    文章來源:集團(tuán)黨工部    瀏覽量:1332

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為進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳隊伍建設(shè),提高通訊員“腳力、眼力、腦力、筆力”,更好完成新時期宣傳思想工作使命任務(wù),4月22日—23日,南京公交集團(tuán)舉辦了為期2天的通訊員培訓(xùn)班。培訓(xùn)班邀請了南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院陳教授,中國攝影家協(xié)會攝影家張老師授課。公交集團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)通訊員、宣傳骨干約一百人參加了培訓(xùn)。公交集團(tuán)黨委副書記張宏濱作了開班動員。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年和“十四五”規(guī)劃開局之年,也是南京公交成立90周慶和公交“三年改革初見成效”的收官之年,張宏濱副書記肯定了公交集團(tuán)2020年宣傳工作業(yè)績,指出,過去的一年,在所有通訊員的共同努力下,南京公交集團(tuán)在中央、省、市級以上新聞媒體上正面報道1452篇,其中國家級77篇,省市級1375篇,取得了較好的成績。特別是2020年初新冠肺炎疫情爆發(fā)后,公交集團(tuán)按照黨中央、省市防疫的相關(guān)要求全面開展了防疫阻擊戰(zhàn),我們的宣傳隊伍在公交人抗疫、防控工作的宣傳報道上,寫出了多篇先進(jìn)人物事跡在國家級媒體上刊載,樹立了企業(yè)的良好形象。實踐證明,公交集團(tuán)宣傳隊伍是一支工作作風(fēng)扎實、工作態(tài)度積極和能出高質(zhì)量作品的隊伍。

張宏濱副書記對通訊員語重心長地提出:希望大家要珍惜好此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,在老師們專業(yè)、系統(tǒng)、深入指導(dǎo)下,不斷提高自己,學(xué)會“學(xué)習(xí)”,受用終身。廣大通訊員在培訓(xùn)中要多學(xué)、多問,在與老師的互動中,真正將所學(xué)轉(zhuǎn)為己用,在今后的工作生活中要多思、多記,要做善于觀察和記錄的人,多方面的提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在今后的工作中,所有通訊員要提高政治站位,把握正確的意識形態(tài),每一個通訊員要謹(jǐn)記自己的言行、作品時刻代表著南京公交形象。他還以長征精神為指引,再次強(qiáng)調(diào)要在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際,主動深入學(xué)習(xí)黨史,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,把南京公交人的故事說好,把南京公交的品牌形象塑造好。

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 在22日上午舉辦的理論培訓(xùn)課上,南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院陳老師從新聞服務(wù)的概念、傳統(tǒng)新聞采編、新媒體時代的新聞采編和“融合新聞時代”新聞通訊員的要求四個方面,向通訊員們傳達(dá)了新媒體語境下新聞通訊員應(yīng)有更高綜合素養(yǎng)的理念,并結(jié)合自己曾經(jīng)做記者的工作經(jīng)歷,與大家分享了新媒體工作者應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對突發(fā)問題的處理方法。

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在下午的新聞攝影課上,中國攝影家協(xié)會攝影家張老師通過分析自己獲獎作品,向大家詳細(xì)剖析了圖像作為信息的傳播媒介,所承載的新聞要素和畫面情緒,讓通訊員們從優(yōu)秀的作品中,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)美,學(xué)習(xí)如何處理在陌生新聞環(huán)境下實現(xiàn)紀(jì)實、抓拍的技巧。

4月23日上午,大家跟隨講解員,踩著青石板路走進(jìn)紅色李巷。參觀了“陳毅舊居”“鐘國楚舊居”“江渭清故居”,透過烈士遺物、珍貴圖片和文獻(xiàn)資料等,重溫革命歷程,感受老一輩無產(chǎn)階級革命家偉大的愛國主義精神和不屈不撓的斗爭精神。接受紅色思想的洗禮,從中汲取力量,提升愛黨愛國愛企愛崗情懷,為公交改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量,以奮發(fā)有為向中國共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。


 下午,兩位資深攝影老師結(jié)合當(dāng)天光線條件和紅色李巷建筑特點(diǎn),從構(gòu)圖層次到畫面色彩的配搭,手把手指導(dǎo)大家進(jìn)行攝影創(chuàng)作。一間間青磚黑瓦的老屋,無聲訴說著那段烽火連天的歲月;如今綠樹成蔭,道路兩旁當(dāng)?shù)鼐用裾裏崆榈慕匈u自己種植的特產(chǎn),臉上洋溢著滿足的笑容;戴著紅領(lǐng)巾,身著校服的孩子們在英雄雕塑前合影……攝影老師指導(dǎo)學(xué)員們,抓住小小村落的歷史痕跡與現(xiàn)在幸福生活作對比,定格“過去”與“現(xiàn)在”的“對話”。

     大家認(rèn)真拍攝,在創(chuàng)作中重溫紅色記憶,汲取精神力量, 激發(fā)不忘初心、砥礪傳承的堅定決心。

(王非曉)